La aplicación del learning by doing y la ludificación en la enseñanza-aprendizaje del derecho internacional

Víctor Luis Gutiérrez Castillo
Dykinson, 2022
ISBN 978-84-1122-454-3




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3 de Febrero de 2022

  • Presentación

  • El meme como herramienta exitosa de gamificación y estrategia de motivación y aprendizaje significativo en la formación del derecho (de la Unión Europea)

  • La implementación del aula invertida en la asignatura de derecho internacional privado

  • Los simulacros de litigio para la enseñanza práctica del derecho internacional público

  • Fundamentos del derecho de la Unión Europea: una (re)visión feminista del rapto y violación de la joven europa

  • Aportes del séptimo arte latinoamericano a la docencia de derechos humanos

  • TIC, gamificación e innovación docente para una enseñanza superior de calidad en Marruecos: especial referencia a las materias de derecho internacional público

  • Los test de autoevaluación en el aula para la mejora del aprendizaje del derecho internacional público

  • El aprendizaje colaborativo en el derecho internacional público a través de casos prácticos

  • Curso de introducción a la investigación y escritura legal para trabajo de fin de máster de derecho internacional y de la Unión Europea

  • La enseñanza del derecho internacional público y las relaciones internacionales a través de la aplicación práctica: aprendizaje basado en la resolución de problemas

  • Prontuario online de casos prácticos de derecho internacional privado

  • El aprendizaje del derecho de la UE mediante el método del case law como parámetro para la aplicación, la interpretación y el entendimiento del derecho nacional