ORDEN de 14 de marzo de 2005, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se regula la atención al alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en centros que imparten educación secundaria. [2005/X3780]    

Afectaciones

DEROGADA por

• ORDEN 20/2019, de 30 de abril, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la cual se regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos del sistema educativo valenciano. [2019/4442]

Documentos citados

• Ley de régimen jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común (Ley 30/1992, de 26 de noviembre) - Artículo 37
• Ley de Integración Social de los Minusválidos (Ley 13/1982, de 7 de abril)
• Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre)
• Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación (Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio)
• LEY ORGÁNICA 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación. - Artículo 7



Ver todas las citas

• REAL DECRETO 362/2004, de 5 de marzo, </strong>por el que<strong> se establece la ordenación general de la formación profesional específica.
• Ley sobre el Estatuto de las Personas con Discapacidad de Valencia (Ley 11/2003, de 10 de abril)
• Ley de Normas Reguladoras del Consejo de Gobierno de la Generalidad de la Comunidad de Valencia (Ley 5/1983, de 30 de diciembre) - Artículo 35
• ORDEN de 11 de noviembre de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia, </strong>por la que<strong> se establece el procedimiento de elaboración del dictamen para la escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales.
• Ley Orgánica 9/1995, de 20 de noviembre, de la participación, la evaluación y el gobierno de los centros docentes.
• ORDEN ECD/1923/2003, de 8 de julio, </strong>por la que<strong> se establecen los elementos básicos de los documentos de evaluación, de las enseñanzas escolares de régimen general reguladas por la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, así como los requisitos formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad de los alumnos.