Decreto 92/2005, de 4 de agosto, por el que se regula el régimen de contratación y designación de profesores especialistas en los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

This document cites

• Ley Orgánica del Consejo de Estado (Ley Orgánica 3/1980, de 22 de Abril) - Article 2
• Ley de Incompatibilidades del Personal al Servicio de las Administraciones Públicas (Ley 53/1984, de 26 de diciembre) - Article 3
• Ley de Contratos de las Administraciones Públicas (Real Decreto Legislativo 2/2000, de 16 de junio)
• Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre) - Article 33
• Ley Orgánica de las Cualificaciones y de la Formación Profesional (Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio)



See all quotations

• REAL DECRETO 777/1998, de 30 de abril, </strong>por el que se desarrolla<strong>n determinados aspectos de la ordenacion de la formacion profesional en el ambito del sistema educativo. - Article 23
• LEY ORGÁNICA 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación. - Article 32
• REAL DECRETO 1913/1997, DE 19 DE DICIEMBRE, POR EL QUE SE CONFIGURAN COMO ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL LAS CONDUCENTES A LA OBTENCION DE TITULACIONES DE TECNICOS DEPORTIVOS, SE APRUEBAN LAS DIRECTRICES GENERALES DE LOS TITULOS Y DE LAS CORRESPONDIENTES ENSEÑANZAS MINIMAS.
• REAL DECRETO 1537/2003, de 5 de diciembre, </strong>por el que<strong> se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas escolares de régimen general.
• REAL DECRETO 334/2004, de 27 de febrero, </strong>por el que se aprueba<strong> el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educación. - Articles 12, 13
• Ley del Régimen Jurídico del Gobierno y de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria (Ley 6/2002, de 10 de diciembre) - Article 142
• Ley Orgánica 9/1995, de 20 de noviembre, de la participación, la evaluación y el gobierno de los centros docentes.