ORDEN de 26 de julio de 2010, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se determinan las convalidaciones entre asignaturas de las enseñanzas profesionales de Música y Danza y materias de Educación secundaria obligatoria y de Bachillerato y se establecen las medidas para facilitar la simultaneidad de tales enseñanzas, así como las exenciones para deportistas de alto nivel o alto rendimiento.

Afectaciones

DEROGADA por

• ORDEN ECD/1968/2016, de 30 de diciembre, por la que se determinan las convalidaciones entre asignaturas de las enseñanzas profesionales de Música y Danza y materias de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato y se establecen las medidas para facilitar la simultaneidad de tales enseñanzas, así como las exenciones de la materia de Educación Física.

Documentos citados

• Constitución Española de 1978 - Artículo 27
• Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre)
• Ley Orgánica de Educación (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo) - Artículos 47, 50, 85
• REAL DECRETO 1467/1997, de 19 de Septiembre, sobre deportistas de Alto nivel.
• Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, </strong>por el que<strong> se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.



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• Real Decreto 85/2007, de 26 de enero, </strong>por el que<strong> se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de danza reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
• DECRETO 32/2007, de 13 de marzo, del Gobierno de Aragón, </strong>por el que<strong> se regula la admisión de alumnos en los centros docentes públicos y privados concertados en las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional de la Comunidad Aut...
• Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre deportistas de alto nivel y alto rendimiento. - Artículos 2, 9
• DECRETO 18/2009, de 10 de febrero, del Gobierno de Aragón, </strong>por el que se aprueba<strong> la estructura orgánica del Departamento de Educación, Cultura y Deporte.
• Real Decreto 242/2009, de 27 de febrero, </strong>por el que<strong> se establecen convalidaciones entre las enseñanzas profesionales de Música y de Danza y la Educación secundaria obligatoria y el Bachillerato, así como los efectos que sobre la materia de Educación física deben tener la condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento y las enseñanzas profesionales de Danza. - Artículo 1
• Estatuto de Autonomía de Aragón (Ley Orgánica 5/2007, de 20 de abril) - Artículo 73
• Decreto sobre Deporte Aragonés de Nivel Cualificado del Gobierno de Aragón (Decreto 227/2005, de 8 de noviembre)
• Real Decreto 1953/2009, de 18 de diciembre, </strong>por el que<strong> se modifican el Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, el Real Decreto 85/2007, de 26 de enero, y el Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, en lo relativo al cálculo de la nota media de los alumnos de las enseñanzas profesionales de música y danza. - Artículo 3
• DECRETO 70/2010, de 13 de abril, del Gobierno de Aragón, </strong>por el que<strong> se modifica el Decreto 32/2007, de 13 de marzo, del Gobierno de Aragón, </strong>por el que<strong> se regula la admisión de alumnos en los centros docentes públicos y privados concertados en las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional de la Comunidad Autónoma de Aragón.
• Real Decreto por el que se establece la estructura del Bachillerato y se fijan las Enseñanzas Mínimas (Real Decreto 1467/2007, de 2 de Noviembre) - Artículo 15
• Real Decreto por el que se establece el Calendario de Aplicación de la Nueva Ordenación del Sistema Educativo, Establecida por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (Real Decreto 806/2006, de 30 de junio)
• Real Decreto 756/1992, de 26 de junio, </strong>por el que<strong> se establecen los aspectos básicos del currículo de los grados elemental y medio de las enseñanzas de música.